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Dezember 19, 2023
Schüler und Lehrer vor dem Modell des Halbach Arrays
Dezember 19, 2023

Magnetismus – die unsichtbare Kraft

Einblicke in die Projektarbeit am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster Felix Weihermann und Jonas Umpfenbach präsentieren ihr […]
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Dezember 4, 2023
Dezember 4, 2023

Innovatives MINT-Projekt am Theodor-Heuss-Gymnasium Waltrop: Förderung der Robotik für nachhaltige Tennisplatzpflege

Die RÜTGERS Stiftung freut sich, über ein herausragendes MINT-Projekt am Theodor-Heuss-Gymnasium Waltrop berichten zu dürfen. […]
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November 22, 2023
November 22, 2023

Mit CobraSmart Sense Sensoren auf der Überholspur

Jugend forscht AG am Franken-Gymnasium Zülpich erforscht die Mechanik der Experimentierachterbahn Die Jugend forscht AG […]
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Oktober 31, 2023
Oktober 31, 2023

Zweimal Gold

Erfolg auf der Erfindermesse iNEA in Nürnberg Das Theodor-Heuss-Gymnasium Waltrop wurde auf der internationalen Erfindermesse […]
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Oktober 19, 2023
Oktober 19, 2023

Start des Robotik-Projekts für namibische Schülerinnen und Schüler

Der Pilot des zweiten Projekts zur Förderung des Informatik-Unterrichts für Schülerinnen und Schüler in Namibia […]
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Oktober 18, 2023
Oktober 18, 2023

255 Stunden Forschung

In den Herbstferien freiwillig in die Schule Das SchillerMobil an der Schiller Schule in Bochum […]
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August 31, 2023
August 31, 2023

Forschungsfeld „Atmosphäre“

Die RÜTGERS Stiftung fördert Schulprojekte aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Ein solches […]
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August 11, 2023
Gruppe von Schüler*innen die im kommenden Schuljahr Grundschulen mit astronomischen Themen begeistern wollen.
August 11, 2023

MiLeNa – Mint-Lehrernachwuchsförderung

Schüler*innen aus der Oberstufe (Q1/Q2) können diesen Projektkurs buchen. Sie betreuen zusammen Michael Winkhaus, einem […]
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Juni 16, 2023
Juni 16, 2023

Apollo 1776 schafft es ins TV

Seit Februar arbeitet die Forscherwerkstatt Jahrgang 8/9 des Herbartgymnasium Oldenburg am Wetterballon Apollo 1776 Anfang […]
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